En esta esta última unidad de Ciencias y durante unas semanas nos hemos convertido en meteorólogos y meteorólogas. ¿Cómo lo hemos hecho?
Por una parte, hemos llevado un registro del tiempo que hace cada día, haciendo un gráfico de barras para medir los resultados.
Por otra parte, hemos realizado nuestros propios instrumentos meteorológicos por equipos. Primero vimos cuatro vídeos de cuatro instrumentos diferentes: el pluviómetro, el termómetro, la veleta y el anemómetro. Después preparamos el material necesario y nos pusimos manos a la obra.
Nos repartimos el trabajo, y entre todos realizamos nuestro propio instrumento.
Pluviómetro
Veleta
Termómetro
Anemómetro
Así de chulos quedaron y ya los tenemos en nuestras ventanas para poder verlos cada día y consultar aspectos relacionados con el agua, el aire, la temperatura, etc.
Anemómetro, veleta y pluviómetro
Termómetro exterior
Entre esta unidad y el Día D, no habíamos estado nunca tan pendientes del tiempo atmosférico, jeje.
Madre mía... Q no se os ocurrira??? Jejeje
ResponderEliminarSabemos que esto de no tener libros es un trabajo enorme para l@s profes, pero he de decir que me encanta!! hacéis cosas fantasticas!!!q seguro q les motivan más que un libro de texto al uso. Motivación+creatividad=éxito asegurado
ResponderEliminarGRACIAS
Muchísimas gracias Sonia 😘😘
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