TALLER DE PADRES: "Busy Bag"

El día 15 de junio vinieron un montón de papás a ayudarnos a elaborar algo que en inglés se conoce como "busy bag" y que en español sería algo así como una bolsa de juegos o entretenimiento.

En vez de hacer cada uno la nuestra, trabajamos de manera colaborativa para crear 23 bolsas y hacer todo el trabajo en equipo. Y así funcionó genial, eso sí, parecíamos una fábrica de las que trabajan  en cadena, jeje.

Cada bolsa debía contener:

-un parchís, fichas y dado

-un "tic, tac, toe" y 6 tapones

-un dominó

-unas hojas de "busca y encuentra"

-dos juegos de parejas en inglés

-una libreta y pinturas

-una pizarra borrable y rotu

-un tangram y modelos

La verdad es que el trabajo fue duro, pero luego tuvieron la recompensa de estrenarla y jugar un ratito con los papás.

¡¡¡Muchas gracias a todos los papás que vinisteis!!! ¡Así da gusto!

TALLER DE PADRES: Storytelling & Robotics

El día 8 de junio tuvimos un taller de padres en el que los peques contaron un cuento en inglés, "The very hungry caterpillar" de Eric Carle, acercando así a los papás la actividad llevada a cabo con alumnos de otro cursos durante le semana STEAM que se ha llevado a cabo este curso en nuestro cole.

Después de contar el cuento, nos dividimos en equipos y volvimos a contar el cuento, esta vez con la ayuda de Beebot y Bluebot disfrazadas para la ocasión como si fueran oruguitas. Los papás tuvieron que quitarse la vergüenza y practicar inglés, ya que las instrucciones que debían darle a los robots, debían ser en inglés. Para ello contaban con la ayuda de una pequeña chuleta y sobre todo, de los peques que ya son unos expertos en orientar y programar a los robots en inglés.

Todos muy atentos de haber programado bien a Bluebot

¿LLegará bluebot a su destino?

Come on!

One, two, three...GO!!!

¡¡¡Lo pasamos genial!!!

¡SOMOS CIENTÍFICOS!

Durante esta última unidad de ciencias hemos disfrutado un montón, y es que, ¡nos hemos convertido en verdaderos científicos!

Hemos aprendido los pasos del método científico y los hemos seguido uno a uno para poder experimentar como los científicos de verdad. Aquí podéis ver cuáles son los 7 pasos del método científico.

Los experimentos que hemos realizado se han basado en dos elementos indispensables para la vida: el agua y el aire.

Algunos de los experimentos que hemos realizado han sido una nube en un bote, ver cómo llueve dentro de un recipiente, cómo se evapora el agua con la ayuda del calor del sol, experimentos sobre qué objetos flotan o no, otros sobre qué objetos o materiales se disuelven o no, investigamos sobre el peso del aire, y es que... ¿el aire pesa? De esto y mucho más hemos aprendido en esta unidad y nos lo hemos pasado genial.

Evaporación

Condensación

Precipitación

Objetos al agua: ¿flota o no flota?

Hipótesis y conclusiones

¿El aire pesa?

Una manera estupenda de conocer cómo trabajan los científicos, el esfuerzo que supone investigar y una manera muy fácil de entender el ciclo del agua (evaporación, condensación y precipitación) a través de experimentos manipulativos. Eso sí, hemos tenido que pensar muuuuuucho...

PREGUNTA MISTERIOSA 11

El día 4 de junio celebramos en el cole el "Día del Circo". Tuvimos un maestro de ceremonias ¡¡¡ESPECTACULAR!!!

Aquí va la pregunta:

¿A QUIÉN IMITABA NUESTRO JEFE DE ESTUDIOS JOSÉ LUIS?

Pista: Era un payaso muy famoso de la tele.

¡Tenéis hasta el martes 19 para contestar!

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SOMOS METEORÓLOGOS

En esta esta última unidad de Ciencias y durante unas semanas nos hemos convertido en meteorólogos y meteorólogas. ¿Cómo lo hemos hecho?

Por una parte, hemos llevado un registro del tiempo que hace cada día, haciendo un gráfico de barras para medir los resultados.

Por otra parte, hemos realizado nuestros propios instrumentos meteorológicos por equipos. Primero vimos cuatro vídeos de cuatro instrumentos diferentes: el pluviómetro, el termómetro, la veleta y el anemómetro. Después preparamos el material necesario y nos pusimos manos a la obra.

Nos repartimos el trabajo, y entre todos realizamos nuestro propio instrumento.

Pluviómetro

Veleta

Termómetro

Anemómetro

Así de chulos quedaron y ya los tenemos en nuestras ventanas para poder verlos cada día y consultar aspectos relacionados con el agua, el aire, la temperatura, etc.

 Anemómetro, veleta y pluviómetro

Termómetro exterior

Entre esta unidad y el Día D, no habíamos estado nunca tan pendientes del tiempo atmosférico, jeje.

TALLER DE PADRES: Imán de palomitas

El viernes día 25 de mayo vinieron a clase las mamás de Alejandro, Sergio y Carlota (Rebeca, Cruz y Arantxa).

Aprovechando la temática del circo, nos prepararon una manualidad súper chula y que seguro ya tenéis colgada en vuestra nevera. Un imán divertidísimo hecho con fieltro y palomitas. Nos costó un poco convencerles de que no se podían comer las palomitas una vez puestas en el imán, y es que eran muy apetecibles, sobre todo a esas horas. Mmmmm...

Estuvimos súper atentos a las explicaciones para que nos saliera genial y además contamos con la ayuda de Rebeca, Cruz y Arantxa que nos lo pusieron todo muy fácil.

Nos lo pasamos estupendamente y nos llevamos un bonito recuerdo a nuestras casas.

Y por si fuera poco, aprovechando que acabamos de dar el tema de las plantas, Rebeca nos trajo una planta muy, muy especial... ¡Una planta hecha de chuches!

¡Muchas gracias mamis por estos talleres tan chulos!

Ya estamos esperando el próximo...